JANEIRO E FEVEREIRO

“Planejar na Educação Infantil: para que mesmo? ”

OBJETIVO GERAL:

• Conhecer as necessidades e a realidade da instituição, estabelecer objetivos e metas para elaboração do planejamento de 2021.

Durante os meses de janeiro e fevereiro, desenvolvemos o projeto “Planejar na Educação Infantil: para que mesmo? ”, este projeto tem como objetivo fazer com que os funcionários compreendam o planejamento como a possibilidade de antever e projetar ações. Para quaisquer eventos cotidianos necessitamos de planejamentos e meios para alcançarmos nossos objetivos. Assim, planejar experiências no contexto da Educação Infantil prevê essa antecipação de ações, pautando-se, inicialmente, em concepções claras de: infância, referenciais teóricos que fundamentam as práticas e a legislação que integra este vasto percurso que compõe as etapas do planejamento.

MARÇO e ABRIL

PROJETO: CRIANDO LAÇOS

OBJETIVO GERAL:

• Conhecer a criança e a família (criação de vínculo afetivo com a creche)

Durante os meses de março e abril, desenvolvemos o projeto “Criando laços”, o objetivo foi criar uma estrutura afetiva para que as crianças criem formas de se relacionar. Não podemos perder o vínculo da criança com o educador, pois é ele que transforma informação em conhecimento e conteúdo em aprendizagem. Mas, então, como garantir a existência do projeto diante do isolamento, por conta do COVID? Foi possível fazer isso de forma online, reforçando o vínculo entre a creche e a família, através de experiências afetivas, como a caixa surpresa (atividade para conhecer as preferências das crianças de roupa, brinquedo, fruta), a hora de lavar as mãos e cozinhando com a família (atividades para desenvolver a autonomia).

MAIO e JUNHO

PROJETO: A VIDA NO CAMPO

OBJETIVO GERAL:

• Conhecer através da vida no campo costumes e curiosidades sobre os animais e as pessoas que nele vivem, bem como a valorização e preservação do meio ambiente

Durante os meses de maio e junho, desenvolvemos o projeto “A vida no campo”, as atividades foram desenvolvidas a partir de duas questões norteadoras: “De onde vem o alimento?” e “Quem é esse bichinho?” Sabemos que as crianças recebem muitas informações sobre os alimentos e animais através da televisão, desenhos, livros, revistas. Pretendemos aproveitar essas informações, para organizá-las e classificá-las, com a finalidade de que as crianças aprendam a origem dos alimentos, além de valorizar e a respeitar os animais, como eles necessitam e merecem.
Este projeto também tem o intuito de integrar as crianças a uma das várias manifestações culturais do nosso país, a Festa Junina, sabendo como esta ocorre e sua história. É importante na formação da criança, que ela conheça e respeite as diferentes culturas, como as do homem do interior ou do campo.

JULHO E AGOSTO

PROJETO: CONTANDO NOSSAS HISTÓRIAS – FOLCLORE BRASILEIRO

OBJETIVO GERAL:

• Oportunizar momentos para que a criança conheça e aprenda a valorizar a Cultura Popular Brasileira na perspectiva das lendas, brincadeiras e cantigas de nosso Folclore

Durante os meses de julho e agosto, desenvolvemos o projeto “Contando nossas histórias – folclore Brasileiro”, este projeto apresentou o folclore a partir da contação de histórias na perspectiva dos mitos, cantigas, brincadeiras, tradições e costumes que é transmitida de geração para geração. Nesse mundo colorido, rico e festivo desenvolvemos atividades a partir das personagens folclóricas, desta maneira as crianças observaram e apreciaram a literatura brasileira, ampliaram a linguagem oral, visual e a expressão corporal.

SETEMBRO

RETORNO PRESENCIAL

Nas primeiras semanas de retomada, nosso olhar voltou-se para o currículo humano, focando na ressocialização da criança e em sua reconexão com o ambiente da creche, considerando, inclusive o a aspecto socioemocional das crianças, das famílias e funcionários

Em nosso planejamento pedagógico, incluímos ações que priorizaram e intensificaram o trabalho em torno da adaptabilidade, como atividades que propiciaram a fala das crianças, “o conversar”, deste jeito compartilharam suas experiências e sentimentos nos primeiros; para as famílias promovemos momentos de conversas, pelo WhatsApp para ouvir as famílias em um processo de acompanhamento e orientação.

Mesmo em meio a tantas mudanças, entendemos que a creche ainda é um lugar de socialização, sendo indissociável o nosso olhar para o cuidar e o educar, aos poucos estamos reconstruindo nossos vínculos, com as crianças e as famílias.

OUTUBRO

SEMANA DA CRIANÇA

OBJETIVO GERAL:

Promover atividades variadas e interessantes, de classe e extraclasse visando o lazer, a interação e o conhecimento das crianças.

Para comemorar a Semana das Crianças a creche preparou uma programação repleta de diversão: cineminha da Peppa Pig, piquenique e baile a fantasia.

OUTUBRO E NOVEMBRO

BICHINHOS DE JARDIM

OBJETIVO GERAL:

Proporcionar às crianças vivências que priorizam o contato com a natureza, o conhecimento de mundo, além do contato com os animais de jardim.

Durante os meses de outubro e novembro desenvolvemos o projeto: “Bichinhos do Jardim”, através da observação, brincadeiras, musicalização, da arte com pintura, sucata, colagem e outras técnicas, as crianças exploraram a natureza e suas infinitas possibilidades, conheceram o “universo verde”.

DEZEMBRO

NATAL DOS SENTIMENTOS

OBJETIVO GERAL:

Favorecer a autoestima; representar sentimentos de forma a melhor compreendê-los; trabalhar em grupo, solidária e respeitosamente.

O projeto “Natal dos sentimentos”, foi abordado de forma lúdica visando ensinar às crianças o verdadeiro significado da data: os sentimentos natalinos. Valorizando o amor, a alegria, a fraternidade, a união e o perdão as crianças se reuniram em roda e, por meio de uma explicação encenada pela Educadora, reconheceram a importância da esperança e da mágica natalina. Além disso, as crianças também produziram quadros temáticos com o símbolo da árvore de Natal e a guirlandas, resultando em um trabalho decorativo belíssimo.